Magyartanítás az MI után – A februári Kortársból Vinczellér Katalin tanulmányát ajánljuk
A mesterséges intelligencia megjelenése sok munka értelmének újradefiniálására ösztönöz. Nem kivétel ez alól az irodalom tanításának-tanulásának gyakorlata sem – Vinczellér Katalin a középiskolai irodalom tantárgynak az MI hatására szükségszerű filozófiai és gyakorlati változásairól írt tanulmányt.
1 százalék
