בזמן שמדברים על בחירות כדאי לדבר על הבחירה שנמנעת מאתנו. חבר סיפר לי בתסכול ששיבצו את בתו לכיתה א’ בבית ספר שהם לא מעוניינים בו: ”הבן הגדול שלנו למד בבית ספר הזה, והיינו לא מרוצים. את הצעירה רשמנו לבית ספר אחר עם חבריה. אבל בקשת השיבוץ שלנו לא התקבלה”. מה אפשר לעשות הוא תהה בתסכול? עבור רוב ההורים בישראל, ההחלטה היכן ילדם ילמד אינה תלויה בבחירתם. הרשות כביכול יודעת יותר טוב ממך מה טוב בשבילך.
מבלי משים, החלטה חשובה, שלא לומר קריטית, נשללת מכם ההורים, החלטה שהרשויות מחליטות עבורכם, וזו הבחירה באיזה בית ספר ילדכם ילמד. „אמור לי היכן אתה גר ואומר לך באיזה בית ספר ילדך ישובץ”. קשה להאמין, אבל בישראל 2026, הרשות מחליטה עבור 66% מההורים היכן ילדיהם ילמדו בבית הספר היסודי. רק שליש מהרשויות בארץ מאפשרות להורים בחירה בין מספר של בתי ספר, וזאת בניגוד לרוב העולם המערבי, במדינות רבות ב-OECD נהוגות שיטות רישום המאפשרות להורים לרשום את ילדיהם לבית הספר בהם ליבם חפץ. לאחרונה צפון קרוליינה הצטרפה גם היא לתוכנית בחירה הבית ספרית, ובכך הפכה למדינה ה-31 בארה”ב שמאפשרת להורים לבחור את בית הספר לילדיהם.
גם בישראל, כבר ב-2005 ועדה ממשלתית המליצה למערכת החינוך לאפשר להורים בחירה, מאז הוקם אגף במשרד החינוך שעניינו לעודד את הרשויות לאפשר להורים בחירה בין בתי הספר, ולעודד בתי ספר לפתח אופי ייחודי משל עצמם, ולתת לילדים ולהורים חופש לבחור על פי העדפותיהם. האם יתאים לילד שלכם בית ספר גדול או קטן? בית ספר למדע או לאומנות? לאיזה צוות חינוכי אתם רוכשים אמון? האם חשוב שלכם שבית הספר יהיה סמוך לבית או שאתם מוכנים להתרחק?
הכי מעניין
שליש מהרשויות בארץ אשר הצטרפו לתוכנית ”מרחבי חינוך – בחירה מבוקרת” מאפשרות להורים בחירה ברישום. רשויות אלה זוכות להצעיד קדימה את מערכת החינוך בתחומן. מסתבר ש”קנאת סופרים תרבה חכמה” מוכיח את עצמו גם כיום. מחקרים שנעשו בנושא מלמדים כי בחירה של ההורים מחייבת את בתי הספר להיות טובים יותר, מעודדת תחרות בין בתי הספר, משפרת את שביעות הרצון של ההורים הצוות והתלמידים, מורידה את מפלס האלימות, משפיעה לטובה על ההישגים ומאפשרת גיוון בחינוך.
היעדר הבחירה, המאפיינת את מערכת החינוך בישראל, מדרדרת את מערכת החינוך בהיבטים רבים אך הכואבת ביותר היא ההשפעה על השכבות החלשות. מחקרים בארץ ובעולם מלמדים שכאשר הרשויות מחייבות את התלמידים מהשכונות החלשות להישאר וללמוד בבית הספר השכונתי, אפשר כמעט ולצפות את ההישגים אליהם התלמידים (לא) יגיעו. לצערנו, הקשר בין הרמה הסוציו-אקונומית לבין ההישגים הלימודיים מוכיח את עצמו בישראל שוב ושוב. לעומת זאת אפשרות בחירה של ההורים מייצרת תנועה ומצמצמת פערים חברתיים ופדגוגיים.
חופש בחירה נחוץ למערכת החינוך כאוויר לנשימה, חופש להורים לבחור את בתי הספר של ילדיהם הוא דבר כל כך בסיסי שנגזל מרבים מההורים והילדים. לאורך ההיסטוריה הדרישה לחירות ולבחירה הגיעה מהעם, הגיע גם השעה שהורים בישראל יתבעו חופש לבחור מה טוב לילדיהם. וכאשר הרשות מאפשרת לכם ההורים להירשם לבית הספר שהיא בחרה עבורכם, תדעו: המצב הזה אינו מחויב המציאות. אפשר גם אחרת.
